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CISCE कक्षा III, V और VIII के लिए नॉन-रिटेनिंग डिजिटल मूल्यांकन शुरू करेगा: इससे किसे और कैसे लाभ होगा? – टाइम्स ऑफ इंडिया

October 8, 2024
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CISCE कक्षा III, V और VIII के लिए नॉन-रिटेनिंग डिजिटल मूल्यांकन शुरू करेगा: इससे किसे और कैसे लाभ होगा? – टाइम्स ऑफ इंडिया

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प्रतिनिधि एआई छवि (तस्वीर क्रेडिट: लेक्सिका)

आज की तेज़ रफ़्तार दुनिया में, प्रौद्योगिकी शिक्षा सहित हर क्षेत्र में क्रांति ला रही है। हाल के दिनों में सबसे महत्वपूर्ण बदलावों में से एक डिजिटल मूल्यांकन को अपनाना है। पारंपरिक कलम और कागज के तरीकों को डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है जो अधिक लचीलेपन, वास्तविक समय की प्रतिक्रिया और व्यापक समावेशिता की अनुमति देता है। जबकि छात्र सहभागिता में सुधार और मूल्यांकन प्रक्रिया को अधिक कुशल बनाने के लिए डिजिटल मूल्यांकन की बड़े पैमाने पर सराहना की गई है, डेटा गोपनीयता और सुरक्षा के बारे में चिंताएं बढ़ रही हैं। इन चिंताओं को दूर करने के लिए, शैक्षिक बोर्ड अब अधिक गोपनीयता-केंद्रित समाधानों की ओर देख रहे हैं, जैसे कि गैर- डिजिटल मूल्यांकन को बरकरार रखना।
मीडिया रिपोर्टों से पता चलता है कि काउंसिल फॉर इंडियन स्कूल सर्टिफिकेट एग्जामिनेशन (सीआईएससीई) जल्द ही कक्षा III, V और VIII के छात्रों के लिए 3-चरणीय नॉन-रिटेनिंग डिजिटल मूल्यांकन शुरू करेगा। यह दूरदर्शी पहल न केवल मूल्यांकन प्रक्रिया को आधुनिक बनाने के लिए बल्कि छात्र डेटा सुरक्षा को प्राथमिकता देने के लिए भी डिज़ाइन की गई है। आइए जानें कैसे गैर-बरकरार डिजिटल मूल्यांकन काम करता है, इससे किसे लाभ होगा और इस बदलाव का छात्रों, शिक्षकों और स्कूलों के लिए क्या मतलब है।

नॉन-रिटेनिंग डिजिटल असेसमेंट क्या है?

नॉन-रिटेनिंग डिजिटल मूल्यांकन डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म के माध्यम से आयोजित मूल्यांकन का एक रूप है, जहां मूल्यांकन पूरा होने के बाद छात्र डेटा को बरकरार नहीं रखा जाता है। इसका मतलब यह है कि एक बार परीक्षा समाप्त हो जाने और मूल्यांकन हो जाने के बाद, छात्रों की सभी जानकारी, जिसमें उनके उत्तर, अंक और व्यक्तिगत विवरण शामिल हैं, स्वचालित रूप से मिटा दी जाती है। यह सुरक्षा की दिशा में एक कदम है छात्र गोपनीयतायह सुनिश्चित करना कि कोई भी व्यक्तिगत डेटा लंबे समय तक संग्रहीत नहीं किया जाता है, और डेटा उल्लंघनों या दुरुपयोग के जोखिमों को कम किया जाता है।
नॉन-रिटेनिंग डिजिटल मूल्यांकन की प्रमुख विशेषताओं में शामिल हैं:
अस्थायी डेटा संग्रह: छात्र डेटा केवल परीक्षण के दौरान एकत्र किया जाता है, लेकिन इसे स्थायी रूप से संग्रहीत नहीं किया जाता है।
अज्ञात प्रतिक्रियाएँ: मूल्यांकन को व्यक्तिगत छात्रों की पहचान को रोकने, उनकी गोपनीयता की रक्षा करने के लिए डिज़ाइन किया जा सकता है।
स्वचालित विलोपन: एक बार मूल्यांकन पूरा हो जाने और परिणाम साझा किए जाने के बाद, सभी संबंधित डेटा सिस्टम से हटा दिया जाता है।
नॉन-रिटेनिंग डिजिटल मूल्यांकन डिजिटल परीक्षण के लाभों का लाभ उठाने और छात्र डेटा की सुरक्षा के बारे में बढ़ती चिंताओं को संबोधित करने के बीच संतुलन प्रस्तुत करता है। इसका उद्देश्य युवा छात्रों के लिए मूल्यांकन का अधिक पारदर्शी, सुरक्षित और कुशल तरीका तैयार करना है।

नॉन-रिटेनिंग डिजिटल असेसमेंट कैसे काम करता है?

गैर-रखरखाव डिजिटल मूल्यांकन की प्रणाली में कई चरण शामिल हैं, हर कदम पर गोपनीयता सुनिश्चित की जाती है। प्रक्रिया कैसे काम करती है इसका विवरण यहां दिया गया है।
पूर्व-मूल्यांकन सेटअप: शिक्षक या प्रशासक मूल्यांकन को डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म पर सेट करते हैं। छात्रों को एक अद्वितीय सत्र कोड या अस्थायी लॉगिन क्रेडेंशियल प्राप्त होता है, जो उन्हें व्यक्तिगत पहचान डेटा का उपयोग किए बिना परीक्षा देने की अनुमति देता है।
मूल्यांकन वितरण: छात्र डिजिटल उपकरणों का उपयोग करके, चाहे कक्षा में हों या घर पर, एक सुरक्षित, अस्थायी सत्र के भीतर परीक्षा पूरी करते हैं। इस दौरान, उनकी प्रतिक्रियाएँ वास्तविक समय में एकत्र की जाती हैं, लेकिन कोई स्थायी रिकॉर्ड नहीं बनाया जाता है।
वास्तविक समय स्कोरिंग और प्रतिक्रिया: कुछ मामलों में, परीक्षण प्रारूप के आधार पर, छात्रों और शिक्षकों को प्रदर्शन पर तुरंत प्रतिक्रिया मिल सकती है, जैसे बहुविकल्पीय प्रश्नों के लिए स्कोर। यह फीडबैक परीक्षण सत्र के दौरान प्रदर्शित किया जाता है और परीक्षण समाप्त होने तक अस्थायी रूप से संग्रहीत किया जा सकता है।
डेटा हटाना: परीक्षण के बाद, सभी छात्र डेटा-जिसमें उत्तर, अंक और कोई भी पहचान संबंधी जानकारी शामिल है-सिस्टम से स्वचालित रूप से मिटा दिया जाता है। पूरी प्रक्रिया यह सुनिश्चित करती है कि कोई भी व्यक्तिगत डेटा लंबे समय तक संग्रहीत नहीं किया जाता है, जिससे डेटा उल्लंघन या अनधिकृत पहुंच होना लगभग असंभव हो जाता है।
अनाम रिपोर्टिंग (वैकल्पिक): शिक्षण विधियों या पाठ्यक्रम डिजाइन को बेहतर बनाने में मदद के लिए स्कूलों को समग्र छात्र प्रदर्शन पर अज्ञात, एकत्रित डेटा प्राप्त हो सकता है। हालाँकि, इस डेटा में सभी पहचान संबंधी जानकारी छीन ली गई है, जिससे व्यक्तिगत छात्रों से वापस जुड़ना असंभव हो गया है।

इस प्रणाली से किसे लाभ होगा?

सीआईएससीई द्वारा नॉन-रिटेनिंग डिजिटल मूल्यांकन की शुरूआत से छात्रों, शिक्षकों और स्कूलों पर व्यापक प्रभाव पड़ेगा, खासकर कक्षा III, V और VIII के छात्रों पर। यहां बताया गया है कि विभिन्न हितधारकों को किस प्रकार लाभ होगा।
छात्र
डिजिटल मूल्यांकन न बनाए रखने से तनाव मुक्त वातावरण को बढ़ावा मिलने के साथ-साथ शिक्षार्थियों की गोपनीयता की रक्षा होगी। यहां देखें कि मूल्यांकन में यह सुधार कैसे उनकी मदद करने वाला है।

  • बढ़ी हुई गोपनीयता: गैर-रखने वाले डिजिटल मूल्यांकन छात्रों के लिए महत्वपूर्ण गोपनीयता लाभ प्रदान करते हैं, क्योंकि उनकी व्यक्तिगत जानकारी और मूल्यांकन डेटा परीक्षण अवधि से परे संग्रहीत या साझा नहीं किए जाते हैं। यह आज के डिजिटल युग में विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जहां डेटा गोपनीयता के बारे में चिंताएं बढ़ रही हैं।
  • तनाव मुक्त वातावरण: छोटे छात्रों को यह जानकर कम दबाव महसूस हो सकता है कि परीक्षण के बाद उनके प्रदर्शन डेटा को लंबे समय तक बरकरार नहीं रखा जाएगा या उसकी जांच नहीं की जाएगी। इससे अधिक आरामदायक वातावरण बनाने में मदद मिल सकती है, जिससे वे एक ही परीक्षा के परिणामों के बारे में चिंता करने के बजाय सीखने पर ध्यान केंद्रित कर सकेंगे।
  • प्रौद्योगिकी से परिचित होना: डिजिटल मूल्यांकन के एकीकरण से छात्रों को कम उम्र से ही प्रौद्योगिकी से परिचित होने में मदद मिलती है। यह उस दुनिया में एक महत्वपूर्ण कौशल है जहां डिजिटल साक्षरता तेजी से महत्वपूर्ण होती जा रही है।

शिक्षकों
मूल्यांकन में इस प्रस्तावित सुधार से न केवल छात्रों बल्कि शिक्षकों को भी लाभ होने की संभावना है।

  • कुशल मूल्यांकन: डिजिटल मूल्यांकन न बनाए रखने से शिक्षकों के लिए वास्तविक समय में छात्रों का मूल्यांकन करना आसान हो जाता है, विशेष रूप से कुछ प्रकार के प्रश्नों के लिए स्वचालित स्कोरिंग सिस्टम के साथ। इससे प्रशासनिक बोझ कम हो जाता है और शिक्षकों को व्यक्तिगत शिक्षण सहायता पर अधिक ध्यान केंद्रित करने की अनुमति मिलती है।
  • सीखने पर ध्यान दें, डेटा पर नहीं: इस आश्वासन के साथ कि डेटा संग्रहीत नहीं किया जाएगा, शिक्षक अपना ध्यान डेटा प्रबंधन से हटकर निर्देशात्मक विकास पर केंद्रित कर सकते हैं। तत्काल प्रतिक्रिया उन्हें अपनी शिक्षण रणनीतियों को अधिक प्रभावी ढंग से समायोजित करने में भी सक्षम बनाती है।

स्कूलों
नॉन-रिटेनिंग डिजिटल मूल्यांकन स्कूलों को लागत प्रभावी, सुरक्षित समाधान प्रदान करता है, भंडारण लागत को कम करता है और उभरते डेटा गोपनीयता कानूनों का अनुपालन सुनिश्चित करता है।

  • लागत प्रभावी समाधान: गैर-रखरखाव वाले डिजिटल मूल्यांकन दीर्घकालिक डेटा भंडारण और प्रबंधन की आवश्यकता को समाप्त करते हैं, जिससे सुरक्षित डिजिटल बुनियादी ढांचे को बनाए रखने से जुड़ी लागत कम हो जाती है। स्कूल डेटा उल्लंघनों के जोखिम को भी कम कर सकते हैं, जो वित्तीय और प्रतिष्ठा के लिए हानिकारक हो सकता है।
  • गोपनीयता कानूनों का अनुपालन: डेटा को बरकरार न रखने से, स्कूल उभरते डेटा गोपनीयता नियमों का अनुपालन करने में बेहतर स्थिति में हैं। जैसे-जैसे भारत जैसे देश सख्त डेटा संरक्षण कानूनों की ओर बढ़ रहे हैं, यह प्रणाली सुनिश्चित करती है कि स्कूल छात्रों की जानकारी की सुरक्षा करने में आगे हैं।

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