Jobs

जर्मनी में शीर्ष 5 इंजीनियरिंग संस्थान: क्या चीज़ उन्हें सर्वश्रेष्ठ में स्थान देती है? – टाइम्स ऑफ इंडिया

October 25, 2024
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
जर्मनी में शीर्ष 5 इंजीनियरिंग संस्थान: क्या चीज़ उन्हें सर्वश्रेष्ठ में स्थान देती है? – टाइम्स ऑफ इंडिया

[ad_1]

गारचिंग कैम्पस, म्यूनिख तकनीकी विश्वविद्यालय (tum.de के माध्यम से)

जर्मनी, औद्योगिक नवाचार और इंजीनियरिंग कौशल में अपनी बेजोड़ विरासत के साथ, तकनीकी प्रगति में एक वैश्विक नेता के रूप में खड़ा है। उच्च गुणवत्ता वाली मशीनरी, वाहन और इंजीनियरिंग चमत्कारों के उत्पादन के लिए जाना जाने वाला यह देश लंबे समय से सटीकता, दक्षता और अत्याधुनिक अनुसंधान का पर्याय रहा है। नवप्रवर्तन की यह संस्कृति जर्मनी की उच्च शिक्षा प्रणाली तक, विशेष रूप से इंजीनियरिंग के क्षेत्र में, निर्बाध रूप से विस्तारित हुई है, जिससे यह दुनिया भर के इच्छुक इंजीनियरों के लिए सबसे आकर्षक स्थलों में से एक बन गया है।
हाल के वर्षों में, जर्मनी भारतीय छात्रों के लिए एक शीर्ष अध्ययन स्थल के रूप में उभरा है, जो कभी मुख्य रूप से अमेरिका, कनाडा और यूके जैसे देशों की ओर देखते थे। जर्मनी का मजबूत शैक्षणिक ढांचा, सस्ती ट्यूशन फीस और मजबूत उद्योग संबंध भारतीय छात्रों को एक प्रभावी शिक्षा प्रदान करते हैं। विदेश में पारंपरिक अध्ययन केंद्रों का विकल्प। दुनिया के कुछ सर्वश्रेष्ठ इंजीनियरिंग संस्थानों में अध्ययन करने के अवसर के साथ-साथ प्रमुख बहुराष्ट्रीय कंपनियों में इंटर्नशिप के माध्यम से व्यावहारिक अनुभव ने एक शिक्षा महाशक्ति के रूप में जर्मनी की प्रतिष्ठा को मजबूत किया है।

जर्मनी में शीर्ष 5 इंजीनियरिंग संस्थान: उनकी विश्व रैंकिंग देखें

यहां जर्मनी के शीर्ष पांच इंजीनियरिंग संस्थानों पर एक नजर है, जिनमें से प्रत्येक वैश्विक रैंकिंग में शीर्ष स्थान रखता है:

नाम एवं स्थान
 क्यूएस विश्व रैंकिंग
 विश्व रैंकिंग
म्यूनिख तकनीकी विश्वविद्यालय, म्यूनिख 28 26
म्यूनिख का लुडविग मैक्सिमिलियन विश्वविद्यालय, म्यूनिख 59 38
यूनिवर्सिटैट हीडलबर्ग, हीडलबर्ग 84 47
बर्लिन विश्वविद्यालय, बर्लिन 97 84
आरडब्ल्यूटीएच आचेन विश्वविद्यालय, आचेन 99 92

टाइम्स हायर एजुकेशन (टीएचई) वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग 2025 और क्यूएस ग्लोबल यूनिवर्सिटी रैंकिंग 2025 के आधार पर उनके प्रदर्शन के विस्तृत विश्लेषण से पता चलता है कि वे दुनिया में सर्वश्रेष्ठ में से क्यों हैं।
म्यूनिख तकनीकी विश्वविद्यालय (टीयूएम)
टीयूएम जर्मनी में इंजीनियरिंग शिक्षा के शिखर के रूप में खड़ा है और अनुसंधान और नवाचार पर ध्यान केंद्रित करने के लिए इसे दुनिया भर में अत्यधिक माना जाता है। यह विश्व रैंकिंग में 26वें और क्यूएस में 28वें स्थान पर है, जो लगातार खुद को अभिजात्य वर्ग में रखता है। टीयूएम की वैश्विक अपील का श्रेय मुख्य रूप से इसकी उत्कृष्ट शैक्षणिक प्रतिष्ठा और मजबूत उद्योग संबंधों को दिया जाता है, खासकर ऑटोमोटिव, एयरोस्पेस और सूचना प्रौद्योगिकी जैसे क्षेत्रों में।
टीएचई रैंकिंग के अनुसार, टीयूएम की कुल छात्र आबादी 34,900 से अधिक है, जिसमें 43% की प्रभावशाली अंतरराष्ट्रीय छात्र दर है, जो इसकी वैश्विक लोकप्रियता को दर्शाती है। संकाय-से-छात्र अनुपात 41.8 पर अपेक्षाकृत उच्च है, जो इसके बड़े छात्र निकाय का संकेत है, लेकिन टीयूएम अत्याधुनिक अनुसंधान सुविधाओं और एक पूर्ण शैक्षणिक ढांचे के साथ क्षतिपूर्ति करता है। विशेष रूप से, टीयूएम में लिंग वितरण 35:65 महिला-पुरुष अनुपात के साथ स्पष्ट पुरुष प्रभुत्व दर्शाता है।
क्यूएस रैंकिंग शैक्षणिक प्रतिष्ठा में 83 के असाधारण स्कोर के साथ टीयूएम की उत्कृष्टता को और अधिक प्रमाणित करती है, जो वैश्विक शैक्षणिक समुदाय में इसकी उच्च स्थिति को दर्शाती है। प्रति संकाय 75.9 के मजबूत उद्धरण स्कोर और 76.8 के संकाय-छात्र अनुपात स्कोर के साथ, टीयूएम प्रभावशाली अनुसंधान और सुलभ शिक्षा के बीच संतुलन बनाता है, जिससे यह इच्छुक इंजीनियरों के लिए शीर्ष विकल्प बन जाता है।
म्यूनिख के लुडविग मैक्सिमिलियन विश्वविद्यालय (एलएमयू म्यूनिख)
एलएमयू म्यूनिख, बवेरियन राजधानी में स्थित एक अन्य प्रमुख संस्थान, टीएचई में 38वें और क्यूएस में 59वें स्थान पर है। एलएमयू का ध्यान कई विषयों में व्यापक शोध पर है, जो दुनिया के सबसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में से एक के रूप में इसकी स्थिति को मजबूत करता है। पारंपरिक रूप से मानविकी और सामाजिक विज्ञान में अपनी ताकत के लिए पहचाने जाने वाले एलएमयू म्यूनिख ने इंजीनियरिंग के क्षेत्र में भी महत्वपूर्ण प्रगति की है।
34,000 से अधिक छात्रों और 18% की अंतरराष्ट्रीय छात्र दर के साथ, एलएमयू म्यूनिख एक विविध शैक्षणिक संस्थान है। यह 61:39 के उत्कृष्ट महिला-पुरुष अनुपात का दावा करता है, जो इंजीनियरिंग के क्षेत्र में एक दुर्लभ आँकड़ा है, जिसमें अक्सर पुरुष छात्रों का वर्चस्व होता है। एलएमयू म्यूनिख में छात्र-से-कर्मचारी अनुपात टीयूएम के 33.0 से कम है, जो अधिक व्यक्तिगत सीखने के अनुभव को दर्शाता है।
क्यूएस रैंकिंग में, एलएमयू म्यूनिख ने 92.2 के उल्लेखनीय शैक्षणिक प्रतिष्ठा स्कोर के साथ उत्कृष्ट प्रदर्शन किया है, जो एक शोध दिग्गज के रूप में अपनी स्थिति को मजबूत करता है। हालाँकि, प्रति संकाय 50 का इसका उद्धरण टीयूएम की तुलना में कम है, जो विशुद्ध रूप से तकनीकी विषयों से परे इसके व्यापक फोकस को दर्शाता है। इसके बावजूद, इसका संकाय-छात्र अनुपात स्कोर 38.5 एक बड़े छात्र निकाय के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा बनाए रखने की इसकी प्रतिबद्धता को उजागर करता है।
यूनिवर्सिटेट हीडलबर्ग
जर्मनी में सबसे पुराना हीडलबर्ग विश्वविद्यालय, वैश्विक मंच पर चमकना जारी रखता है, टीएचई में 47वें और क्यूएस में 84वें स्थान पर है। अपने मजबूत अनुसंधान वातावरण और अंतःविषय दृष्टिकोण के लिए जाना जाने वाला, हीडलबर्ग पारंपरिक विज्ञान को आधुनिक इंजीनियरिंग विषयों के साथ एकीकृत करने में अग्रणी रहा है, जिससे छात्रों को समग्र शैक्षिक अनुभव से लाभ मिल सके।
रैंकिंग हीडलबर्ग के अपेक्षाकृत छोटे छात्र समूह को उजागर करती है, जिसमें केवल 20,000 से कम छात्र हैं। इसके परिणामस्वरूप 13.3 का अनुकूल छात्र-से-कर्मचारी अनुपात होता है, जिससे छात्रों और संकाय के बीच अधिक बातचीत और मार्गदर्शन की अनुमति मिलती है। हीडलबर्ग की लगभग 21% छात्र आबादी अंतरराष्ट्रीय है, जो इसकी वैश्विक अपील को रेखांकित करती है। 55:45 महिला-पुरुष अनुपात के साथ लिंग वितरण भी काफी संतुलित है।
क्यूएस में, हीडलबर्ग ने अकादमिक प्रतिष्ठा में अच्छा प्रदर्शन किया है, 76.9 स्कोर किया है, हालांकि प्रति संकाय 32.7 का इसका उद्धरण निचले स्तर पर है, जो अनुसंधान के साथ-साथ शिक्षण पर संभावित फोकस का संकेत देता है। हालाँकि, इसका संकाय-छात्र अनुपात स्कोर 99.4 है, जो व्यक्तिगत ध्यान प्रदान करने और शैक्षणिक उत्कृष्टता बनाए रखने के लिए विश्वविद्यालय की प्रतिबद्धता को दर्शाता है।
बर्लिन का हम्बोल्ट विश्वविद्यालय
बर्लिन का हम्बोल्ट विश्वविद्यालय, जो शिक्षा और अनुसंधान में अपने योगदान के लिए प्रसिद्ध है, रैंकिंग में 84वें स्थान पर है। हम्बोल्ट की छात्र आबादी 34,000 से अधिक है, जिसमें केवल 18% अंतर्राष्ट्रीय छात्र हैं। इसमें 58.0 पर छात्र-से-कर्मचारी अनुपात सबसे अधिक है, जो कम संकाय सदस्यों के साथ एक बड़े छात्र निकाय को समायोजित करने की चुनौतियों को दर्शाता है। फिर भी, संस्थान विश्व स्तरीय अनुसंधान का उत्पादन जारी रखता है और बर्लिन में एक जीवंत शैक्षणिक समुदाय को बढ़ावा देता है। दुर्भाग्य से, हम्बोल्ट का लिंग अनुपात डेटा टीएचई रैंकिंग में उपलब्ध नहीं है।
यद्यपि हम्बोल्ट इंजीनियरिंग के लिए शीर्ष क्यूएस विश्व रैंकिंग में नहीं आता है, लेकिन इसका अनुसंधान-गहन वातावरण और बर्लिन में केंद्रीय स्थान इसे विभिन्न वैज्ञानिक क्षेत्रों में एक मजबूत दावेदार बनाता है, जो ऐसे छात्रों को आकर्षित करता है जो तकनीकी शिक्षा और समृद्ध सांस्कृतिक जीवन के बीच संतुलन चाहते हैं। जर्मन राजधानी.
आरडब्ल्यूटीएच आचेन विश्वविद्यालय
आरडब्ल्यूटीएच आचेन विश्वविद्यालय तकनीकी शिक्षा और अनुसंधान में एक प्रमुख शक्ति है, विशेष रूप से मैकेनिकल और इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग जैसे क्षेत्रों में उत्कृष्ट प्रदर्शन कर रहा है। यह क्यूएस वर्ल्ड रैंकिंग में 99वें स्थान पर है, जो इंजीनियरिंग में इसकी मजबूत अंतरराष्ट्रीय प्रतिष्ठा को दर्शाता है। टीएचई विश्व रैंकिंग 2025 के अनुसार, आरडब्ल्यूटीएच आचेन तकनीकी शिक्षा में अपनी उत्कृष्टता को रेखांकित करते हुए विश्व स्तर पर 92वां स्थान रखता है।
आरडब्ल्यूटीएच आचेन की कुल छात्र आबादी लगभग 29,050 है, जिसमें 31% अंतरराष्ट्रीय छात्र हैं, जो इसकी वैश्विक पहुंच को दर्शाता है। विश्वविद्यालय अपने विशाल छात्र समूह के बावजूद व्यक्तिगत सीखने के अवसरों को सुनिश्चित करते हुए, 37.1 के अपेक्षाकृत कम छात्र-से-कर्मचारी अनुपात को बनाए रखता है। लिंग अनुपात 35:65 के महिला-पुरुष अनुपात के साथ एक महत्वपूर्ण पुरुष बहुमत दर्शाता है, जो इंजीनियरिंग-केंद्रित संस्थानों के लिए विशिष्ट है।
क्यूएस रैंकिंग में, आरडब्ल्यूटीएच आचेन प्रति संकाय उद्धरण (71.9) और संकाय-छात्र अनुपात (6.3) के मामले में अच्छा प्रदर्शन करता है, जो उच्च गुणवत्ता वाले अनुसंधान आउटपुट और घनिष्ठ शैक्षणिक समुदाय का संकेत है। हालाँकि, 46.6 का इसका शैक्षणिक प्रतिष्ठा स्कोर इंजीनियरिंग और व्यावहारिक विज्ञान पर इसके अधिक विशिष्ट फोकस को उजागर करता है, जो मुख्य रूप से उच्च तकनीकी क्षेत्रों में करियर बनाने वाले छात्रों को आकर्षित करता है।

var _mfq = window._mfq || [];
_mfq.push([“setVariable”, “toi_titan”, window.location.href]);

!(function(f, b, e, v, n, t, s) {
function loadFBEvents(isFBCampaignActive) {
if (!isFBCampaignActive) {
return;
}
(function(f, b, e, v, n, t, s) {
if (f.fbq) return;
n = f.fbq = function() {
n.callMethod ? n.callMethod(…arguments) : n.queue.push(arguments);
};
if (!f._fbq) f._fbq = n;
n.push = n;
n.loaded = !0;
n.version = ‘2.0’;
n.queue = [];
t = b.createElement(e);
t.async = !0;
t.defer = !0;
t.src = v;
s = b.getElementsByTagName(e)[0];
s.parentNode.insertBefore(t, s);
})(f, b, e, ‘ n, t, s);
fbq(‘init’, ‘593671331875494’);
fbq(‘track’, ‘PageView’);
};

function loadGtagEvents(isGoogleCampaignActive) {
if (!isGoogleCampaignActive) {
return;
}
var id = document.getElementById(‘toi-plus-google-campaign’);
if (id) {
return;
}
(function(f, b, e, v, n, t, s) {
t = b.createElement(e);
t.async = !0;
t.defer = !0;
t.src = v;
t.id = ‘toi-plus-google-campaign’;
s = b.getElementsByTagName(e)[0];
s.parentNode.insertBefore(t, s);
})(f, b, e, ‘ n, t, s);
};

function loadSurvicateJs(allowedSurvicateSections = []){
const section = window.location.pathname.split(‘/’)[1]
const isHomePageAllowed = window.location.pathname === ‘/’ && allowedSurvicateSections.includes(‘homepage’)

if(allowedSurvicateSections.includes(section) || isHomePageAllowed){
(function(w) {

function setAttributes() {
var prime_user_status = window.isPrime ? ‘paid’ : ‘free’ ;
w._sva.setVisitorTraits({
toi_user_subscription_status : prime_user_status
});
}

if (w._sva && w._sva.setVisitorTraits) {
setAttributes();
} else {
w.addEventListener(“SurvicateReady”, setAttributes);
}

var s = document.createElement(‘script’);
s.src=”
s.async = true;
var e = document.getElementsByTagName(‘script’)[0];
e.parentNode.insertBefore(s, e);
})(window);
}

}

window.TimesApps = window.TimesApps || {};
var TimesApps = window.TimesApps;
TimesApps.toiPlusEvents = function(config) {
var isConfigAvailable = “toiplus_site_settings” in f && “isFBCampaignActive” in f.toiplus_site_settings && “isGoogleCampaignActive” in f.toiplus_site_settings;
var isPrimeUser = window.isPrime;
var isPrimeUserLayout = window.isPrimeUserLayout;
if (isConfigAvailable && !isPrimeUser) {
loadGtagEvents(f.toiplus_site_settings.isGoogleCampaignActive);
loadFBEvents(f.toiplus_site_settings.isFBCampaignActive);
loadSurvicateJs(f.toiplus_site_settings.allowedSurvicateSections);
} else {
var JarvisUrl=”
window.getFromClient(JarvisUrl, function(config){
if (config) {
const allowedSectionSuricate = (isPrimeUserLayout) ? config?.allowedSurvicatePrimeSections : config?.allowedSurvicateSections
loadGtagEvents(config?.isGoogleCampaignActive);
loadFBEvents(config?.isFBCampaignActive);
loadSurvicateJs(allowedSectionSuricate);
}
})
}
};
})(
window,
document,
‘script’,
);

[ad_2]